Psychologie Générale >> Définition :

Mémoire

La mise en mémoire résulte de l'apprentissage. Perceptions et actes cognitifs "laissent des traces", appelées traces mnésiques.

Nous distinguerons deux genres de mémoires:

• la mémoire à long terme: Déclarative (raconter un souvenir, par exemple "1515 Marignan") et procédurale (faire du vélo...)
• La mémoire à court-terme: Par exemple, après avoir cherché un numéro de téléphone dans le bottin, nous le gardons en mémoire le temps de composer le numéro de téléphone.

Des questions importantes: Comment s'organise la mémoire à long terme? Quelle capacité possède la mémoire à court-terme?

• L'oubli: "J'ai oublié quelque chose!". Cette phrase exprime la prise de conscience que quelque chose a été stocké en mémoire mais elle est oubliée. Un "blanc" est-il alors un oubli?
• Précisons que le "sentiment d'être" provient de la mémoire mais est plein d'omission. De plus les souvenirs sont souvent réinterprétés lors de leurs remémorations.

Selon Breuer:

A la suite de Jean-Martin Charcot, qui avait en 1885 utilisé l'hypnose pour soigner une femme ayant des comportements hystériques, Joseph Breuer se servit de cette technique.

• Il redonnait à des personnes sous hypnose des informations qu'elles avaient donné dans le même état.
• La prononciation de ces mots permettait la mémoration de scènes à l'origine des symptômes. Cette méthode avait donc un effet curatif.

L'idée n'acquit qu'il y a des mécanismes psychiques actifs qui gênent l'accès à la mémoire. La charge du refoulé s'exprime donc de manière symbolique.

Mémoire et vie affective:

Une fonction est très liée au fonctionnement de la vie affective, c'est la mémoire. Rappelons que nous pouvons englober sous le terme "vie affective" les émotions et les motivations.

la mémoire à long terme, ou mémoire déclarative:

L'histoire individuelle, celle de la connaissance de soi-même, est fonction de notre passé, celui dont on se souvient ou qui est raconté par d'autres.

• La mémoire est donc constituée de choses ayant pu êtres perçues à un âge où on ne pouvait les verbaliser. Des pans entiers de notre expérience n'ont pas été verbalisé.
• Une grand partie de notre histoire est donc à construire verbalement, par exemple par la technique dite de "libre association".
• Des traces très anciennes restent en nous, par exemple parce qu'il peut être douloureux de les conscientiser bien que la verbalisation supprime la charge affective des souvenirs inconscient.

Notre mémoire à des conséquences fondamentales sur notre vie affective. Des pans entiers de notre histoire fondent notre identité sans que nous ayons conscience de ceux-ci.

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Liens :
- CHUPS Jussieu Les fonctions mnésiques. [ajouté le 18-09-2005 ]
- Vivre 100 ans Différents articles sur le fonctionnement de la mémoire et la "gym du cerveau". [ajouté le 18-09-2005 ]

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